Educação - O papel da escola.

 




Não há nada de novo neste texto!
Até os anos 70, (se não foi assim, aqueles que nasceram antes podem me desmentir), a escola tinha uma função clara: formar intelectualmente os indivíduos para a vida. A partir dos anos 80, mais especialmente nos 90, a escola passou a assumir uma função mais elementar, a de oferecer (ou tentar oferecer) uma educação que antes era adquirida em casa, a chamada "educação de berço". Também passou a atuar como uma instituição de assistência social, e passou a ter o dever de resolver/evitar frustrações que a escola mais "tradicional" provocaria.
Claro que não podemos esquecer que a escola serve como uma ótima fonte de propaganda para políticos em campanha e/ou de programas de governo (isso claro, ligado aos números  "construídos" e não à real evolução técnica, intelectual e cultural que os alunos atingiram de fato.
Sobre os números é bom registrar que o ciclo (que impede a reprovação nos anos iniciais) e o conselho de classe (que força a aprovação nos anos finais da educação básica), garantem de fato a maior permanência de alunos, que se estivessem no sistema educacional em períodos anteriores a 1990, provavelmente teriam abandonado a escola há muito. De um lado, para o conjunto da sociedade isso é bom (ao menos acredito), pois um número maior de pessoas mantém contato com a educação formal por mais tempo e, por isso, tem mais estímulos e algum acréscimo. Mas pensando no aspecto individual esse sistema é desastroso  pois limita muito o trabalho dos professores que não conseguem avançar os conteúdos e debates, pois torna obrigatório que conteúdos básicos que já deveriam ser dominados sejam repetidos constante e indefinidamente, sem que haja tempo e condições para que eles sejam aprofundados.
E no fim das contas a escola faz o que pode, que é suficiente para os desejos de alguns, mas inadequados para a construção de uma nação consciente e livre.